11 May 2019 23:33
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<h1>Relevância Do Trabalho Do Inspetor Escolar Na Diminuição Da Indisciplina E Construção Do Entendimento</h1>
<p>Palavras chave: Indisciplina, Inspetor Escolar, Conhecimento. A indisciplina na instituição vem sendo tópico amplamente falado pelos profissionais nela inseridos. Esta norteia todo o descontentamento com a educação, provocando desapreço, aliada a ausência de preparo dos agentes educacionais. Parrat-Dayan (2008) conceitua a obediência como “um conjunto de regras e obrigações de um estabelecido grupo social e que vem acompanhado de sanções nos casos em que os critérios e/ou obrigações forem desrespeitadas.”(p.20).</p>
<p>Para Tiba (1996), a obediência escolar é um conjunto de regras que precisam ser obedecidas para o êxito do aprendizado escolar. O Sistema Educacional Que Fez Da China Uma Potência , ela é uma particularidade de relacionamento humano entre o corpo humano docente e os alunos em uma sala de aula e, consequentemente, na faculdade. De acordo com Paulo Freire, há uma marcante diferença entre obediência, indisciplina e autodisciplina.</p>
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<li>Instituição Federal de Rondônia</li>
<li>Cursos de pós-graduação</li>
<li>01 agência bancária (Santander)</li>
<li>Formulário de Indicação da Banca de Doutorado</li>
<li>Seminários Temáticos</li>
<li>Set/2003 a set/2004</li>
<li>Fundación Hector A. Barceló</li>
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<p>Eu começaria por contar que, pra mim, toda obediência envolve autodisciplina. Não há obediência que não gere ao mesmo tempo o movimento de dentro pra fora, como não há uma disciplina verdadeira se não há prática. O sujeito da obediência precisa de se disciplinar. Eu diria que há duas disciplinas, em relação às vezes contraditória, que marcam a diferença com a indisciplina. Ou melhor, pela indisciplina, tu não tens autodisciplina nem sequer obediência. Concurso de Redação http://www.concursoderedacao.com.br é, a indisciplina é a licenciosidade, é o fazer o que aspiro, porque almejo.</p>
<p> http://answers.yahoo.com/search/search_result?p=estudos&submit-go=Search+Y!+Answers fazer o que posso, o que devo e o que preciso fazer. Fazer o que é possível pela obediência, tornar possível o que nesta hora é impensável diz respeito necessariamente à vida interior da pessoa. Como Escolher O Concurso Público Direito Pra você assim que eu vejo o movimento interno e externo da obediência. E pra isso acho que a presença da autoridade é absolutamente indispensável. Percebe-se que no assunto atual existe uma visão equivocada da figura do inspetor como integrante da equipe escolar.</p>
<p>Conclui-se que a mudança de paradigma para um novo assistir sobre o papel deste profissional é imprescindível. http://www.usatoday.com/search/estudos/ (2010), reitera que a Inspeção Escolar aparece, pela primeira vez, na legislação do Ensino em 1932, na reforma de Campos do Ensino Secundário (Decreto - Lei nº. Em 1934 surge a figura do Fiscal Eterno causador da inspeção dos estabelecimentos de ensino normal do Sistema Estadual de Ensino de Minas Gerais (Decreto nº11. 1974, na vigência da Lei Estadual nº 6. 277/setenta e três - 1º Estatuto do Magistério (Cf. parágrafo único do postagem 10, do Decreto nº.</p>
<p>Em 1942 a 1946 surgem numerosas Leis Orgânicas, no entanto a única que tratava da Inspeção é a Lei Orgânica do Ensino Secundário conforme o Decreto - Lei nº. No momento em que a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº. Tão logo foi efetivada a transparência pra responsabilidade dos Estados, dos encargos de autorizar o funcionamento, discernir e inspecionar os estabelecimentos de ensino médio, conforme Portaria Ministerial nº. 713, de 30/11/1967 e Aviso MEC, nº. 652 GB, de 14/12/1967, a Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais baixou a Portaria nº.</p>
<p>91/68 de 27/04/1968, estabelecendo normas para a inspeção eterno dos estabelecimentos de ensino médio do Sistema Estadual de Ensino. Na realidade, antes da Reforma Universitária de 1968, Lei nº. 5.540 de 28/11/ 1968, a inspeção era feita por elementos sem habilitação específica. Diante disso, a inspeção poderia ser exercida no Estado, por professores de ensino médio e até por portadores de diploma de curso superior, muitas vezes sem nenhuma ligação direta com os defeitos educacionais. E ainda houve data em que a inspeção dos estabelecimentos do velho ensino secundário era feito por elementos a quem competia tão apenas fiscalizar provas exames e assinar papéis que não tinham nenhuma finalidade prática e efetiva para a faculdade.</p>